§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. –– СПб.: Речь, 2001. – 346 с.
Стр. 175 ИГРАЕМ В "КОШКИ-МЫШКИ"— Сыграйте в массовые детские игры так, как если бы вы были детьми. Во что будете играть? В "кошки-мышки"? Рассчитывайтесь: "Раз, два, три, четыре, Жили мошки на квартире. К ним повадился паук. Фук!" — Кошка есть. Рассчитывайтесь еще: "Стакан, Лимон, Выйди вон!" — И мышка есть. Все помнят условия игры? Становитесь в кружок, беритесь за руки. Помните, что вам всего пять лет. Отдавайтесь игре с тем всепоглощающим увлечением, какое свойственно этому возрасту. Кошка – страшный и коварный зверь, нельзя подпустить ее к мышке! — Девушки, сыграйте в "большую скакалку", а мужчины – в лошадки! — Сыграем в жмурки! — В пятнашки! ГУСИ-ЛЕБЕДИ— А "гуси-лебеди" помните? Ну-ка, ну-ка, вспоминайте детство! Когда в последний раз играли в "гуси-лебеди"? В пионерском лагере на Карельском? А вы?.. Вот и вспомнилась лужайка возле дачи, подружка-соседка с рыжими косичками, вы сами с вечно ободранными коленками... И неожиданно, сами собой, вспомнились слова: "Гуси-гуси – га-га-га! Есть хотите? – Да, да, да!" — Как дальше?.. Ах, ноги сами рванулись в игру? Правильно, так телу легче вспомнить все приключения гусей. "Гуси-лебеди, домой! Серый волк под горой!" Кто волк? Ясно, я так и знал. А остальные, значит, гуси. Начали!.. — Теперь другая игра: Кого хочу, того схвачу! Берегитесь, невнимательные! |
Реклама
|
||