Владимир Б., 16 лет. В школе учится средне. Учителями характеризуется как порывистый, возбужденный мальчик Поощрения легко воодушевляют и радуют его, не вызывая зазнайства, порицания повергают в беспросветные тоскливые переживания. Литературой и историей может увлекаться самозабвенно, находясь в чрезвычайно приподнятом настроении. Однако случающиеся иногда незначительные трения товарищами и учителями легко приводят его в состоянии безысходности, когда теряется даже вера в будущее. Дни отдыха любит проводить на природе, тонко чувствуя ее красоты и беспредельно восхищаясь ими. Любит петь. Выступает со школьным эстрадным оркестром. У публики пользуется успехом, так как помимо голосовых данных обладает умением без труда войти в настроение, требуемое выбранной песней. Благодаря этому его исполнение приобретает особую искренность и проникновенность. Очень тянется к своим друзьям, глубоко им предан, переживая их радости и неудачи даже более сильно, чем они сами. От близких людей подсознательно ожидает постоянного утешения и поддержки в состоянии тоски и тревоги и сопереживания радости в период душевного подъема. Теперь пришел черед поведать об эмотивных людях. Они чувствительны и мягкосердечны. Печальные события вызывают у них весьма глубокие неприятные переживания. Но значительно сильны у таких лиц и радостные эмоции. Этими людьми владеют человеколюбивые чувства, Они очень отзывчивы. Эмотивные личности похожи на экзальтированных, но отличаются от последних меньшей крайностью своих эмоций и не такой большой скоростью их возникновения. Экзальтированные личности характеризуются прежде всего как порывистые, бурные, возбужденные люди, а эмотивные как чувствительные и впечатлительные.

Чувства эмотивных людей находят заметное проявление вовне, особенно в мимике. У них большая сострадательность и жалостливость.

Юрий Г., 15 лет. С детства отличался впечатлительностью и жалостливостью. Так, будучи пятиклассником, выпросил у мальчишек замученного ими воробья. Хотел его выходить, но не смог. Обливаясь горячими слезами, торжественно похоронил его в своем саду. На могильный холмик положил небольшой камень — «памятник». Позже, увидя плавающих в ванне карпов, отказался есть их в жареном виде. Просил мать больше никогда не покупать живую рыбу. В подростковом возрасте Юра дружил с ребятами, предпочитающими прогулки по природе и беседы о книгах и произведениях изобразительного искусства грубым развлечениям сверстников. Любит поэзию. Декламирует стихи на школьных вечерах, причем это чтение бывает нередко со слезами на глазах. Школьникам его декламация нравится. Сам Юрий стыдится своих слез, которые могут появиться и во время взволновавшего его разговора, и при просмотре кинофильма или чтения книги.