Описываемые методы имеют свои достоинства: они позволяют быстро провести психологические исследования определенных черт характера, количественно выразить результаты и т. д. Получить данные самонаблюдения важно, но делать окончательные выводы о чертах характера на основании только их, как считают некоторые специалисты, рискованно. Ведь далеко не все люди хорошо знают себя, не всегда эти знания правильные, не всегда есть желание откровенно о себе говорить. По аналогии можно задать вопрос: «Что вы скажете о враче-терапевте, который ставит диагноз на основе только жалоб больного, хотя обойтись без них подчас бывает невозможно?».

Существуют разнообразные экспериментальные методы изучения характера. Наиболее распространены методы определения характера на основе оценки испытуемым мотивов деятельности и поступков других людей, раскрытия характера через его проявления в восприятии, памяти, мышлении и в иных психических функциях, а также методы выявления волевых черт характера и др. Примером первого направления в экспериментальном изучении характера может служить метод незаконченного предложения: к такому предложению надо

139подобрать одно из предлагаемых окончаний. Так, дается предложение: «Если кто-нибудь взял без разрешения у меня завтрак...». Надо его закончить, выбрав одно из следующих предложений: а) я бы взял без разрешения его завтрак; 2) сказал бы об этом учителю; в) стал бы плакать; г), ничего не стал бы делать. На основе сделанного выбора судят о взглядах испытуемого. В целом подобные методики могут использоваться как сугубо дополнительные. Проекционные методы типичны для второго направления. При применении проекционных методов, пишет Н. Д. Левитов, обычно «речь идет о проекции, т. е. обнаружении в чем-то вне личности ее динамики: склонностей, стремлений, черт темперамента и характера, причем этот процесс происходит так, что человек его не осознает» (СНОСКА: Левитов Н. Д. Психология характера. М.: Просвещение, 1969). К этим методам относится метод чернильных пятен Роршаха, тест Мэррей на тематическую апперцепцию (ТАТ) и др.