§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Степанов В.Г. Психология трудных школьников: Учебное пособие для учителей и родителей. –– М.: Академия, 1997. – 320 с.
Стр. 118 Научные исследования показали, что сексуальное поведение подростка зависит от того, насколько важное значение он ему придает и с удовлетворением каких субъективных потребностей связывает. Важность его признается достаточно большой при высоком самоуважении и напряжении жизненных событиях, а при недостаточном опыте общения с противоположным полом значимость снижается. Выявлена связь сексуальной активности молодежи с отклоняющимся поведением. Одни исследователи считают, что эта активность способствует девиантности поведения, другие видят в последнем почву для вседозволенности. Как бы то ни было, высокая сексуальная активность подростка ставит перед воспитателями вопрос о возможной вовлеченности его в девиантную среду и в сексуально-активное окружение, которые взаимосвязаны. Поиск таких сред активизируется при наличии напряженных жизненных ситуаций. Подтверждается также распространенное мнение родителей и учителей, что ранняя половая жизнь школьника связана с плохой успеваемостью, преступностью, алкоголизмом, нервно-психическими расстройствами и т. д.. Выявлено, что высокий уровень сексуальной активности американских подростков значимо коррелирует с такими преступными действиями, как угон автомашин, кражи, насилие и вандализм. В меньшей степени это явление связано с курением, употреблением спиртных напитков и наркотиков. Однако И. С. Кон видит в высокой сексуальной активности не причину антисоциального поведения, а скорее способствующий фактор. Главное заключается в особенностях определенной молодежной субкультуры, где курение, выпивка, ранняя и экстенсивная половая жизнь, наркотики считаются признаками взрослой самостоятельности и противопоставляются родительской власти. Тот же ученый отмечает: там, где юношеская сексуальность особо не табуируется, ослабевает или даже полностью исчезает ее связь с девиантным поведением. Исследованиями установлено, что на учебную успеваемость неблагоприятно влияет слишком раннее или слишком позднее начало половой жизни для юношей (исходя из статистической нормы для данного поколения и определенной субкультуры), слишком раннее — для девушек. Социально неблагоприятны для обоих полов экстенсивные и поверхностные сексуальные контакты. Для старших юношей и взрослых людей половая жизнь в социально и культурно приемлемых формах имеет положительное значение. |
Реклама
|
||