§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. -- 5-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 336 с.
Стр. 317 Культура наблюдения - качество восприятия, характеризующее возможность поставить цель, спланировать и руководить процессом восприятия. Латентный период запоминания - время, в течение которого информация удерживается в памяти. Личность - устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида со стороны его включенности в социальные отношения. Логическая память -вид памяти, предполагающий осмысление, т. е. сознательное усвоение материала. Манипулирование - нецеленаправленные действия с объектами, не учитывающие их специфику (назначение). Механическая память - вид памяти, предполагающий усвоение материала без его осмысления. Мнемическая память - сознательно принимаемая или поставленная самим человеком цель запомнить. Мнемические приемы-действия, которые применяются для управления своей памятью. Мнемические средства - идеальные или материальные объекты, предназначенные для облегчения протекания процессов памяти. Мотив - побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности. Мотивировка - словесное объяснение своего действия или поступка. Мышление - процесс обобщенного и опосредованного отражения существенных свойств, связей и отношений между объектами. Мышление неразрывно связано с речью. С его помощью происходит открытие существенно нового. Мышление начинается в практической деятельности из чувственного познания и выходит далеко за его пределы. Наблюдение - систематическое, целенаправленное и планомерное восприятие объектов. Наглядно-действенное мышление - вид мышления, осуществляемый с помощью внешних практических действий. Наглядно-образное мышление - вид мышления, осуществляемый во внутреннем плане с опорой на представления и образы. Непроизвольная память - вид памяти, не требующий волевых усилий и сознательной мнемической цели. |
Реклама
|
||