РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА

Развитие самосознания

Возникновение предпосылок развития самосознания в младенчестве и раннем детстве. Формирование представлений о собственном теле. Активность как личностное новообразование первого года жизни.

Важнейшие личностные приобретения в раннем детстве: «гордость за собственные достижения» и самосознание.

Основные направления развития самосознания у дошкольников. Особенности развития самооценки и самоконтроля. Осознание себя во времени. Половая идентификация и осознание своей индивидуальности. Осознание своего места в системе общественных отношений.

Новая внутренняя позиция как итог развития самосознания у дошкольников.

Условия и пути развития самосознания и самооценки в разном возрасте в разных видах деятельности.

Роль социального окружения в формировании самосознания: общение со взрослыми, сверстниками, взаимодействие с «рукотворным» миром вещей.

Основные понятия. Самосознание, самооценка, самоконтроль, половая идентификация, образ «я», активность, новая внутренняя позиция.