§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. -- 5-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 336 с.
Стр. 294 Методы детской психологииОсновные пути исследования в детской психологии: констатация и формирование. Этапы психологического исследования. Методы изучения психики ребенка. Ведущие методы, их характеристика, достоинства, недостатки, виды, основные требования к организации: наблюдение, эксперимент, беседа, метод анализа продуктов деятельности, диагностические методы. Изучение детей воспитателем детского сада. Основные направления психического развития в младенчестве и раннем детстве Основные направления психического развития в младенчестве Основные закономерности психического развития ребенка от рождения до 3 лет (Н.М.Аксарина). Единство физического и психического развития как главная особенность развития в раннем детстве. Психологические основы воспитания и обучения на этом возрастном этапе. Период новорожденности. Безусловные рефлексы и их роль в развитии ребенка. Особенности реагирования на раздражители внешней среды. Своеобразие социальной ситуации развития, новообразования периода: появление зачат ков психической жизни - начало формирования биоритма «сон - бодрствование», отделение сна от бодрствования. Режим, постоянство распорядка дня, обеспечивающие жизнедеятельность ребенка. Социальная ситуация развития в младенчестве. Роль общения со взрослыми в психическом развитии младенца. «Комплекс оживления»: предпосылки, составляющие и этапы формирования. Возникновение ситуативно-личностной формы общения, ее влияние на развитие эмоциональных реакций и познавательной сферы у ребенка первого полугодия жизни. Возникновение ситуативно-деловой формы общения со взрослыми и ее значение для развития детей второго полугодия жизни; развитие манипуляций с предметами и предметного восприятия. Характеристика общения как ведущей деятельности младенца. Совместный со взрослым образ жизни как основа воспитания и развития младенца. Роль матери в психическом развитии ребенка первого года жизни. Становление предпосылок общения со сверстниками. Влияние ранних контактов со сверстниками на дальнейшее психическое развитие ребенка. |
Реклама
|
||