Игра «Как сказать иначе!»

Чему учится ребенок: образовывать и употреблять в речи причастия. Оснащение: не требуется.

Ход игры: объясните ребенку, что с помощью вопроса можно образовать новое слово.

Приведите пример: «Стакан разбился.— Какой стакан?— Бьющийся стакан».

Лексический материал

Нож упал.— Какой нож?— Упавший нож.

Чашка испачкалась.— Какая чашка?— Испачкавшаяся чашка.

Чайник сгорел.— Какой чайник?— Сгоревший чайник.

Самовар испортился.— Какой самовар?— Испортившийся самовар.

Ложка погнулась.— Какая ложка?— Погнувшаяся ложка.

Игра «Угадай, кто владелец»

Чему учится ребенок: образовывать притяжательные прилагательные от имен существительных.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: произнесите словосочетание и попросите ребенка ответить на вопрос чей? (чья?). Прочтите рифмовку:

Я начну, а ты скажи. Мне словечко подскажи.

Чашка мамы.— Чья чашка? —... (мамина) чашка.

Самовар дедушки.— Чей самовар? —... (дедушкин) самовар.

Сковорода бабушки.— Чья сковорода? —... (бабушкина) сковорода.

Стакан папы.— Чей стакан? —... (папин) стакан.

Нож дяди.— Чей нож? —... (дядин) нож.

Салфетка тети.— Чья салфетка? —... (тетина) салфетка.