§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. -- М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 288с.
Стр. 60 Представления о двигательных действиях выполняют еще одну функцию, которая успешно используется в спортивной практике. Эта функция — тренирующая. Известно, что, представляя себе движения, можно упражняться, совершенствуя технику любых двигательных действий. На практике эта функция называется идеомоторной тренировкой. Она характеризуется тем, что спортсмен : оживляет систему механизмов произвольных движений, вследствие чего возникают микрореакции нервно-мышечной, вегетативной и других функциональных систем организма. Эти реакции идентичны реальным, которые возникают при практическом выполнении движений. В результате осуществления идеомоторной тренировки (многократного мысленного повторения) происходит закрепление структуры механизмов тренируемого произвольного действия. Важно отметить, что идеомоторная тренировка имеет свои принципы, позволяющие повышать эффективность функции: § чем ярче и отчетливее представление, тем ярче выражен тренирующий эффект; § эффект возрастает, если представление сопровождается «мысленным проговариванием» процесса выполнения действия; § эффект станет особенно ярким, если спортсмен овладел пространственными признаками движений; § тренирующий эффект может быть негативным, если представление ошибочно. |
Реклама
|
||