§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений. -- М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 288с.
Стр. 249 а) преобладают экономизирующие свойства (препараты женьшеня, элеутерококка, золотого корня и др.); б) выражены стимулирующие свойства (препараты китайского лимонника, левзеи и др.). Психофармакологические средства должны применяться по назначению врача в случаях необходимости, только в послесоревновательном или тренировочном периоде. Вопросы для самоконтроля1. На чем основана психологическая подготовка тренера? 2. Объясните структуру психологической подготовки тренера. 3. Чем отличаются друг от друга гетерорегуляционные и ауторегуляционные методы психорегуляции? 4. К какой группе методов психорегуляции относится беседа? 5. Что такое аутогенная тренировка? 6. Что находится в основе идеомоторной тренировки? 7. Какими путями осуществляется регуляция психических состояний? 8. Какие психические состояния, на ваш взгляд, можно считать наиболее актуальными для психорегуляции в спорте? 9. Какими средствами лучше всего бороться с состоянием фрустрации? 10. Что такое психогигиена спорта? 11. Назовите методы восстановления психической работоспособности. |
Реклама
|
||