§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Сельская школа: инфраструктура, образовательный процесс, место в социуме: практико-ориентированный альманах / под ред. В.Б. Лебединцева, О.В. Запятой. –– Красноярск, 2008. – 150 с. – (Вопросы управления красноярским образованием. Выпуск 3)
Стр. 189 Одной из задач проекта ИСО являлось предоставление всем учащимся общеобразовательной школы равного доступа к качественному образованию. В условиях, когда в стране начат переход к обучению школьников старшей ступени по основным общеобразовательным предметам на профильном уровне, трудности в решении данной задачи проявлялись особенно остро. В силу ряда причин (нехватка педагогов, отсутствие материальных возможностей и т.п.) многие общеобразовательные учреждения, особенно в сельской местности, не в состоянии предоставить своим ученикам данный вид образовательных услуг. Одним из решений существующей проблемы является организация подготовки учащихся таких школ на профильном уровне с использованием Интернет (далее – Интернет-обучение). Продолжающаяся поставка в школы средств ИКТ и повсеместное подключение учреждений к Интернет делает решение вопроса все более реалистичным и практически доступным. В течение последних лет в стране быстро накапливается опыт использования Интернет для обучения школьников. Главная же проблема заключается в том, что на сегодня не разработана целостная система Интернет-обучения школьников, которая гарантирует высокое качество предоставляемых образовательных услуг, а также не осуществлено совершенствование технологических решений, учебных и методических материалов, уровня подготовки педагогов. С целью подготовки учащихся на профильном уровне в 2006-2008 учебных годах в Красноярском крае было организовано экспериментальное обучение школьников с использованием Интернет в рамках проекта «Информатизация системы образования». Первый год экспериментального обучения с федеральным исполнителем проекта (МЭСИ) оказался неудачным по причине неподготовленности исполнителем учебных материалов и ничем не обоснованной его уверенностью в том, что педагоги края уже полностью готовы к проведению дистанционного профильного обучения. В 2007-2008 учебном году дистанционное обучение школьников проводилось на учебных материалах и с методической поддержкой Некоммерческого партнерства «Телешкола» (http://www.internet-school.ru). |
Реклама
|
||