§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Сельская школа: инфраструктура, образовательный процесс, место в социуме: практико-ориентированный альманах / под ред. В.Б. Лебединцева, О.В. Запятой. –– Красноярск, 2008. – 150 с. – (Вопросы управления красноярским образованием. Выпуск 3)
Стр. 10 Малочисленной начальной – 75 910 рублей в год. Малочисленной основной – 79 659 рублей в год. Малочисленной средней – 64 516 рублей в год. 4.8. Совокупный фонд материального обеспечения малочисленных школ (за 2007 год) составил 672 млн. руб. В том числе: краевые средства – 224 млн. руб.; местные средства – 448 млн. руб. 4.9. Совокупный бюджет малочисленных школ с численностью обучающихся до 100 человек и находящихся в условиях транспортной доступности к крупным школам составляет 664,5 млн. руб. Совокупный бюджет удаленных и труднодоступных малочисленных школ с численностью обучающихся до 100 человек составляет 1 164,5 млн. руб. 4.10. Оценка эффективности управления кадровыми ресурсами (учителя) (СНОСКА: Рассчитана по методике оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации. Утверждена Комиссией при Президенте Российской Федерации по вопросам совершенствования государственного управления и правосудия, протокол № 1 от 18 июля 2007 г) в малочисленных школах показывает, что объем неэффективных расходов составил за 2007 год 295,6 млн. руб. 4.11. Оценка эффективности наполняемости классов (СНОСКА: Там же.) в малочисленных школах показывает, что объем неэффективных расходов в связи с низкой наполняемостью классов составил за 2007 год 926,3 млн. руб. 4.12. По результатам ЕГЭ средний балл по математике среди выпускников малочисленных школ составляет 2,9 (средний балл выпускников немалочисленных школ – 3,3). Доля выпускников начальной школы не осваивающих базовый стандарт по русскому языку по результатам краевых контрольных работ в малочисленных школах на 41,5% больше чем в среднем по краю. По математике – на 19%. 4.13. Доля выбывших по «неуважительным» причинам в малочисленных школах на 62% больше, чем в немалочисленных школах. Доля второгодников на 35% больше. Доля не получивших аттестат выпускников на 41% больше. |
Реклама
|
||