§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Глава 4. Реабилитация детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата средствами физической культуры.

Прислано в библиотеку: 1964
Стр. 36

Упражнение 66

Для развития опорности и овладения навыком движения можно поставить ребенка на третбан, положить его руки на поручень, включить низкую скорость и предложить ребенку кататься, удерживая ноги вместе.

В занятиях на роликовых коньках используют простейшие упражнения.

Упражнение 67

Шаговые движения вперед-назад без продвижения.

Упражнение 68

«Цапелька». И.п. — стоя на двух ногах. Согнуть одну ногу в колене и удержать это положение. Поменять положение ног. То же с продвижением.

Упражнение 69

И. п. — стоя на двух ногах. Сделать шаг одной ногой и прокатиться. Повторить то же другой ногой.

Упражнение 70

«Фонарики». Расставить вдоль натянутого троса несколько предметов. Методист стоит сзади ребенка и продвигает его вперед. Ребенок должен объехать каждый поставленный предмет, сначала разводя ноги в стороны, а затем сводя их.

из 57
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь