§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Глава 4. Реабилитация детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата средствами физической культуры.// Физическая реабилитация детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата / Под ред. Н.А.Гросс. — М.: Советский спорт, 2000. — 224 с: ил.
Стр. 36 Упражнение 66Для развития опорности и овладения навыком движения можно поставить ребенка на третбан, положить его руки на поручень, включить низкую скорость и предложить ребенку кататься, удерживая ноги вместе. В занятиях на роликовых коньках используют простейшие упражнения. Упражнение 67Шаговые движения вперед-назад без продвижения. Упражнение 68«Цапелька». И.п. — стоя на двух ногах. Согнуть одну ногу в колене и удержать это положение. Поменять положение ног. То же с продвижением. Упражнение 69И. п. — стоя на двух ногах. Сделать шаг одной ногой и прокатиться. Повторить то же другой ногой. Упражнение 70«Фонарики». Расставить вдоль натянутого троса несколько предметов. Методист стоит сзади ребенка и продвигает его вперед. Ребенок должен объехать каждый поставленный предмет, сначала разводя ноги в стороны, а затем сводя их. |
Реклама
|
||