§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Пятница Т.В. Логопедия в таблицах и схемах. —— Минск : Аверсэв, 2006. — (В помощь логопеду).
Стр. 5 Единое коррекционно-образовательное пространство для ребенка с речевыми нарушениямиРАЗДЕЛ 2. Виды речевых нарушений и их коррекцияДислалияФормы дислалии Распространенность дислалии у детей (СНОСКА: Логопедия /Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М.: ВЛАДОС, 1999) Уровни нарушенного произношения (По материалам О.В. Правдиной)
Виды нарушений звука Сопоставительные данные о распространенности смешений и замен звуков на разных возрастных этапах (По данным М.А. Александровской) Профиль органов артикуляции (СНОСКА: Филичева Т.Б, Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии. М.: Просвещение, 1989) Профиль органов артикуляции: 1 – губы, 2 – резцы, 3 – альвеолы, 4 – твердое небо, 5 – мягкое небо, 6 – голосовые складки, 7 – корень языка, 8 – спинка языка, 9 – кончик языка. Профили артикуляции фонем русского языка Недостатки произношения отдельных звуков
Методика логопедического воздействия при дислалии |
Реклама
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||