§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Пятница Т.В. Логопедия в таблицах и схемах

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: artemliza
Стр. 24

image201.jpg

Особенности логопедической работы при нарушениях зрения

Уровни сформированности речи у детей с нарушениями зрения

image203.jpg

Специфика логопедической работы с детьми с нарушениями зрения

image205.jpg

Особенности логопедической работы при интеллектуальной недостаточности у детей

image207.jpg

Распространенность нарушений письменной речи у учащихся вспомогательной школы

(СНОСКА: Логопедия /Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М.: ВЛАДОС, 1999)

image209.jpg

Специфика логопедической работы с детьми с нарушением интеллекта

image211.jpg

Особенности логопедической работы при детском церебральном параличе

Частота нарушений речи при детском церебральном параличе

image213.jpg

image215.jpg

Нарушения речи у детей с детским церебральным параличом

image217.jpg

Специфические трудности в усвоении лексической системы языка у детей с церебральным параличом


Вид нарушения
Проявления
1
Лексические нарушения
(Н.Н. Малофеев, 1985)
замедленный темп расширения словарного запаса
преобладание в лексиконе существительных, глаголов и предлогов (90% всего лексического запаса)
многократное повторение одних и тех же слов в связной речи
недостаточная степень владения глаголами, незнание их точного значения
2
Лексико-семантические и грамматические нарушения (Л.Б. Халилова, 1984, 1991)
незнание значений слов
замена значений слов, совпадающих по звучанию
смешение семантикиисходного слова с лексическим значением других слов, находящихся с ним в отношениях синонимической зависисмости
вычленение в слове лишь конкретного значения, непонимание переносного смысла
затруднения в установлении функциональной общности между значениями многозначного слова
крайне ограниченные семантические представления, недостаточность языковых абстракций и обобщений

Особенности понимания речи учащимися с детским церебральным параличом

из 28
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь