В начале курса обучения избегайте слишком частого исправления ошибок слепого ученика, т. к. он может легко разочароваться в своих способностях. Исправляйте сначала только грубые ошибки. С самого начала обучения следите за четким выполнением своих указаний. Не давайте закрепиться неправильным навыкам. Изменить и исправить их будет трудно. Вести контроль за выполнением заданий следует незаметно для ученика. Если слепой обнаружит присутствие преподавателя, то в случае затруднения на маршруте он будет рассчитывать на его помощь. Только тогда, когда слепой приступил к отработке новых навыков и маршрутов, 2му необходимо присутствие преподавателя. Все указания слепым преподаватель должен давать четко и твердо, не повышая голоса.

Кабинет пространственной ориентировки

Для организованного обучения пространственной ориентации необходим специально оборудованный кабинет. Он должен иметь прямоугольную форму. Чем больше размеры кабинета, тем больше разнообразных занятий в нем можно провести. Оптимальный размер кабинета — 6Х15 м², но не меньше, чем 6Х5 м².

В кабинете должно быть следующее оборудование: стол для преподавателя, индивидуальные столы для учащихся 6—8 шт., стулья — не менее 10 шт.; шкафы для рельефных планов и рельефно-графических рисунков, для тростей и других учебных пособий, для одежды; стенд для методических материалов.

Необходимы следующие пособия: образцы цельных и складных тростей из различных материалов и с ручками и наконечниками разной формы (длинные стеклопластиковые различной длины - 20 – 30 шт., складные серийного производства — 5—10 шт.); макеты приусадебного участка, школы, предприятия, жилого дома (не ниже пятиэтажного), перекрестка, подземного перехода, трамвайного вагона, автобуса, троллейбуса и др. — по одному; рельефные планы школы, предприятия (поэтажно), приусадебного участка, прилегающего к школе, предприятию, других районов города, где будут проводиться тренировочные занятия — по одному; рельефные планы и схемы перекрестков всех типов — по 2—3 шт., путей трамвайного, автобусного и троллейбусного маршрутов — по одному; рельефно-графические рисунки рыб, птиц, диких и домашних животных, зданий, объектов и сооружений, выпускаемые центральным полиграфическим УПП МГП БОС — по 2—3 шт., конструкторы для монтажа рельефных планов — 2—3 шт.; приборы для черчения рельефных планов на пленке — 3 шт., записи голосов, звуков и шумов природы, не встречающиеся в городе,— шесть кассет.