Продолжать учить детей самостоятельно составлять новый текст сказки на основе ранее изученных (морфологический анализ активный этап). Закрепить знания детей о том, что, как правило, в сказке бывает главный (или главные) сквозной герой, который путешествует, встречается с любыми другими героями и претерпевает при этом изменения. Учить выводить жизненное правило (мораль) по итогам изменения героя. Учить разыгрывать сценки на основе получившегося текста. Побуждать детей схематизировать, рисовать, лепить по мотивам новой сказки.

Продолжать учить подбирать необычные места для разворота событий. Использовать метод фокальных объектов для получения необычных признаков места сказки (комната светящаяся или комната прозрачная, как место разворота событий в сказке).

Учить придумывать героев сказки с необычными свойствами. Учить составлять сказку как взаимодействие такого героя с реальным миром (на основе морфологического анализа).

Продолжать учить понимать юмористические ситуации, которые получаются в результате изменения героев и действий знакомой сказки. Побуждать самостоятельно «перевирать» знакомую сказку. Учить воспроизводить переделанный другим ребенком текст путем схем.

Закрепить знания о том, что в любой сказке бывают действия героев. Учить наделять необычным действием героя известной сказки и создавать варианты новых текстов сказки. Изобразительная деятельность или схематизация по итогам сочинения.

Продолжать учить составлять сказку динамического типа (морфологический анализ – активный этап) групповым или индивидуальным способом. По итогам сочинения – схематизация или изобразительная деятельность.

Продолжать учить составлять сказку описательного типа (системный оператор – активный этап) коллективным способом. По итогам сочинения – схематизация.

Продолжать учить составлять сказку волшебного типа (ТПФ – активный этап) коллективным способом. По итогам сочинения – схематизация.

Учить детей составлять сказки морально – этического типа на основе очеловечивания неживых объектов. Побуждать выводить жизненное правило (мораль) в полученном тексте.