§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Богомолова А.И. Нарушение произношения у детей: пособие для логопедов. -- М.: Просвещение, 1979. - 208 с.
Стр. 87 Через три дня я опять был на том месте. Птички опять не было, а яички лежали. Они набухли, а в одном намечалась дырочка: вот-вот высунется птичий нос. Дырочка увеличилась, и из яичка выполз тёмный уж. Вот так птичка! Так я не отличил птичье яичко от ужиного. Забрал я три яичка. Вот они. Очень похожи на птичьи, нелегко их отличить. (По Н. Сладкову.) Паучок Плетёт паучок паутинку. Ниточку за ниточкой, клеточку за клеточкой — сплёл паутинку. Сплёл, а сам притаился: «Попадёт муха в паутину большая — наемся». Летела птичка-синичка. Задела паутину паучка. Ниточку за ниточкой, клеточку за клеточкой — всю паутину разорвала и улетела. Дёргается паутина — паучок думает: «Большая муха попалась». Смотрит паучок — ни мухи, ни паутинки. (Н. Дилакторская.) ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ШИПЯЩИХ, СВИСТЯЩИХ И АФФРИКАТОВДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ Ч—ЦУпражнение. Произносить (читать) слоги.
Упражнение. Произносить (читать) слова со звуками ц и ч. Лётчица, ученица, горчица, волчица, птичница, отлич-ница, молочница, лечебница, чечевица, цыпочки, учитель-ница, чернильница, цыплёночек. Упражнение. Произносить (читать) сочетания слов. дача — яйца плечо — лицо бахча — овца чеки — цепи челюсть — целый добыча — водица |
Реклама
|
|||||||||||||||||||||||||||