§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Богомолова А.И. Нарушение произношения у детей: пособие для логопедов. -- М.: Просвещение, 1979. - 208 с.
Стр. 122 Упражнение. Дополнить предложения по картинкам. Произносить (чи-тать) предложения. Боря нарезал арбуз на сидит на заборе. У реки корявое Ребята во дворе порвали Упражнение. Составить предложения по картинкам. Упражнение. Произносить (читать) тексты. Наши поросятки выросли на грядке. К солнышку бочком, хвостики крючком. Эти поросятки играют с нами в прятки. (Огурцы.) Посмотрите на Иринку: Ест Иринка мандаринку. Съест Иринка мандаринку — Бросит корочки в корзинку. (А. Стародубова.) Рак Про меня говорят, Будто пячусь я назад. Не назад, а вперёд — Только задом наперёд. (В. Орлов.) Упражнение. Выучить наизусть стихотворение. Октябрята Мы весёлые ребята, Мы ребята-октябрята. Так назвали нас не зря В честь победы Октября. Все привыкли мы к порядку. Утром делаем зарядку И хотим отметку «пять» На уроках получать. (О. Высотская.) Упражнение. Произносить (читать) и пересказывать текст. Кормушка для птиц Проснулся Гриша утром. Смотрит на окно. Разрисовано оно узорами. Значит, мороз на дворе. Деревья покрыты инеем. Птички попрятались, изредка попрыгивают по дороге. Распушились они, как шарики. Выносит Гриша крошки и бросает в кормушку. Набрасываются на корм воробьи, снегири и другие птицы. Теперь они будут сыты. Трудно птицам найти корм в зимнее время. Ребята, делайте для птиц кормушки! |
Реклама
|
||