«Съезд считает необходимым организовать специальные высшие учебные заведения и курсы — как длительные, так и краткосрочные по подготовке работников в учреждения для всех видов детской дефективности. Съезд находит необходимым немедленное откомандирование из армии педагогов и врачей, работающих с умственно отсталыми, морально и физически дефективными детьми.

Учитывая всю тяжесть работы в учреждениях для дефективных детей, необходимо улучшить положение педагогического и воспитательного персонала, приравняв его в снабжении натурой к рабочим тяжелого физического труда». Было принято решение о расширении научной работы в области дефективности, об издании литературы, о проведении методической работы.

Съезд решил сосредоточить все дело борьбы с детской дефективностью в Наркомпросе.

При обсуждении теоретических вопросов в докладах некоторых ораторов сильно ощущалось влияние буржуазных концепций. Речь идет о теории Ломброзо о врожденной преступности и о теории Фрейда. Очень широко и некритически в докладах была представлена антинаучная, реакционная теория обусловленности морального облика ребенка наследственными и врожденными факторами. Чрезмерно много внимания было уделено сексуальным проблемам. Нечетко понимались сущность дефективности, ее этиология и классификация. Такое направление съезда при решении теоретических вопросов объясняется тем, что к этому времени еще не оформились подлинно марксистская педагогика и психология.

В целом работа I Всероссийского съезда деятелей по борьбе с детской дефективностью, беспризорностью и преступностью заслуживает высокой оценки. Это был самый представительный форум советских общественных деятелей, врачей и педагогов, участвовавших в борьбе с дефективностью. Съезд подвел итоги первых трех лет работы Советского государства в этой области. Этот съезд определил принципы и программу деятельности Советского государства в области дефектологии на ближайшие годы, особенно в области организационных вопросов.

После съезда началось заметное оживление в работе с аномальными детьми.