ОДИНОЧЕСТВО ПРОБЛЕМА

Современные исследователи отмечают у нынешних подростков уменьшение объемов общения, как формального, так и неформального: развитие аудиовизуальной техники, компьютерных игр, возможность выхода в Интернет... позволяет подросткам в одиночку слушать музыку, играть, смотреть видеофильмы, находить увлекательное в Интернете и т.д. Это приводит детей (подростков) к отчужденности, к замыканию в узком мире, нередко и к отходу от дел и обязанностей, предписываемых учебно-воспитательным процессом в школе. А иногда — и к суициду. Значит, педагогам-воспитателям необходимо позаботиться о включении таких детей в полноценную жизнь и разнообразную деятельность.

Это опять задача превращения стихийных воздействий среды в среду воспитывающую, т.е. способствующую развитию и воспитанию человека.

Вопросы для самопроверки и размышления

1.        Молодежная субкультура и развитие личности школьника: их взаимодействие и взаимовлияние.

2.        Неформальные объединения подростков и молодежи: позитивное и негативное.

3.        Конкретные неформальные группы, их влияние на развитие личности детей и подростков.

4.        Как уберечь детей и подростков от негативного влияния неформальных объединений?

5.        Как использовать в воспитательном процессе школы, класса позитивные стороны неформальных объединений?