§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие. —— М.: Педагогическое общество России, 2002. — 480 с.
Стр. 206 9. Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива: Вопросы теории. М., 1978. 10. Сергеева В.П. Классный руководитель: планирование и организация работы от А до Я. М., 2001. Ч. 3. 11. Сухомлинский В.А. Мудрая власть коллектива. Избр. пед. соч.: В Зт. М.. 1981. Том 3. 12. Уманский Л.И. Психология организаторской деятельность школьников. М., 1980. 13. Ученический коллектив школы. Школьный класс. Детские общественные объединения. В кн.: Караковский В.А. и др. Воспитание? ВоспитанисВоспитание! М., 2000. Гл. 3. 14. Щуркова Н.Е. Работа педагога с группой // Кн. Новое вос-[итание. М., 2000. 3.4. Детское движение; современные детско-юношеские организацииОбщественный контакт вызывает своеобразное возбуждение жизненной энергии людей, результат которого определяется не сложением, а умножением их усилий. К. Маркс |
Реклама
|
||