Литература

1. Константин Карлович Грот и его педагогическое наследие: Сб. мат. – С.-Пб., 0000.

2. Малофеев Н.Н Западная Европа: эволюция отношения общества и государства к лицам с отклонениями в развитии. Монография. М., 2003.

3. Малофеев Н.Н Из истории отечественной специальной школы // Дефектология. – 2003. – № 3. – С. 3-10.

4. Малофеев Н.Н. История становления и развития национальных систем специального образования (социокультурный контекст). Специальная педагогика // [Гл. в учеб.пособие для ст-в педвузов]. – М., 2000.

5. Малофеев Н.Н Устроители школ для глухонемых обретают второе дыхание // Дефектология. – 2004. – № 2. – С. 52-62.

6. Марголин З.И. История обучения слепых. – М., 1940.

7. Отчет Попечительства Императрицы Марии Александровны о слепых за 1909 г. – СПб., 1910.

8. Рейх М. Что делает мир для улучшения участи слепых. – СПб., 1901.

9. Сизова А.И. Анна Александровна Адлер. – М., 1996.

10. Сизова А.И. История развития московской школы для слепых детей. – М., 1992.

11. Скребицкий А.И. Валентин Гаюи в Петербурге. – СПб., 1886.

12. Скребицкий А.И. Воспитание и образование слепых и их призрение на Западе. – СПб., 1903.

13. Хрестоматия по истории тифлопедагогики / Сост. В.А.Феоктистова. – М., 1987.