Материалы XXVII съезда КПСС— М, 1986.

Продовольственная программа СССР на период до 1990 года и меры по ее реализации.— М., 1982.

Материалы апрельского, октябрьского (1985 г.), последующих Пленумов ЦК КПСС.

Программа Коммунистической партии Советского Союза.— М., 1986.

Перечисленные книги и документы должны постоянно находиться в поле зрения учащихся, широко использоваться на уроках и во внеклассной работе. Работа с ними играет важную роль не только в географическом образовании учащихся, но и в решении воспитательных задач — формировании нового человека, активного строителя коммунистического общества.

Большую помощь школьникам в овладении географическими знаниями может оказать научно-популярная и научно-художественная литература. Минимум этой литературы определен рекомендательными списками для внеклассного чтения.

Особый интерес представляют серийные издания книг для учащихся, которые охватывают широкий круг вопросов, знакомят школьников с миром современной географии. В качестве примера можно привести книги, вышедшие в серии «Мир знаний»:

Забелин И. М. Мудрость географии.— М., 1986;

Кашапов Р. Ш. Живая оболочка Земли.— М., 1984;

Улицкий Ю. А. Океан надежд.— М., 1983 и др.

За последние годы издано немало книг в серии «Моя Советская Родина». Это такие произведения, как:

Ерофеев И. А. Имя Ленина на карте Родины.— М., 1984,

Рахилин В. К. Лесные богатства СССР.— М., 1980;

Дроздов Н. Н., Макеев А. К. Жемчужины природы — заповедники.— М., 1985 и др.

Живой интерес школьников вызывают книги, посвященные выдающимся деятелям географической науки, выходящие в серии «Люди науки»:

Баландин Р. К. А. Е. Ферсман.— М., 1982;

Баландин Р. К. Н. Н. Миклухо-Маклай.— М., 1985;

Малов В. И. В. К. Арсеньев.— М., 1986 и др.

В этом разделе желательно иметь и книги, пропагандирующие решения съездов партии, рассказывающие о достижениях советских пятилеток, выпускаемые издательствами «Просвещение», «Детская литература» и др.