§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Фомичева И.Г. Философия образования: некоторые подходы к проблеме

В каталоге: Разное
Прислано в библиотеку: шадрова
Стр. 102

163.Debesse K.M., Mialaret G. Traite des sciences pedagogiques. -P.: Press Universitaires de France, 1969-1978. - 6 vols.

164.De Landshere G. Empirical Research in Education. - Paris: Unesco, 1982.

165.Derbolav J. Problem und Aufgabe einer Pedagogischen Anth-ropologie im Rahmen der Erziehungswissenschaft // Psicho-logie und Pedagogik. - Heidelberg, 1959.

166.Derbolav J. Pedagogische Antropologie als Theorie der indi-viduellen Selbstverwirklichung // Diskussion Pedagogische Anthropologie. - 1980.

167.Dumbleton J.H. Management of high technology research and development. -Amsterdam: Elsevie, 1986.

168.Dupp-Vorvald H. Erziehungswissenschaft und Philosophie der Erzienhung. - Berlin, 1941.

169.Durkheim E. Education et sociologie. 2nd ed. - Paris: Presses Universitaires de France, 1973. - P. 69-90.

170.Durkin D. Teaching Young Children to Read. - Boston, Mass., 1972.

171.Duverger M. Methodes des sciences sociales. - Paris: Presses Universitaires de France, 1961.

172.Encyclopedia Britanica. - L., 1985.

173.Encyclopedia of Education. - L., 1985.

174.Encyclopedia of Education. - L., 1989.

175.Encyclopedia of Educational Research. - L., 1989.

176.Encyclopaedia Universalis. - L., 1985.

177.Eysenck H.J. The Inequality of Man. - L.: Temple Smith, 1973.

178.Flitner W. Sistematische Pedagogik. - Breslau, 1933.

179.Franks D., Marolla J., Dillon S. Intrinsic motivation and feeling of competency among students // Journal of Research Development in Education. - 1974. - N 8. - P. 20-9.

180.Gagne R.M., Briggs L.J. Principles of instructional Design. 2nd ed. - N.Y., 1979.

181.Garcia Garrido J.L. Fundamentos de education comparada. -Madrid: Rialp, 1960.

182.Gardner H., Dudai Y. Biology and giftedness // Items/Social science research council. - N.Y., 1985. -Vol. 39, N S.

183.Glaser R. Instructional Psychology: Past, Present and Future // American Psychologis. - Washington, 1982. - Vol. 37.

из 106
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь