§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Борисоглебская Э.И., Гурченкова В.П., Курбыко А.Е. и др. Русский язык: Пособие для поступающих в вузы. -- 4-е изд., перераб. и доп. -Мн.: Выш. шк., 1998. - 445 с.
Стр. 272 Показателем культуры речи является и правильное использование грамматической синонимии — синонимии грамматических форм и синтаксических конструкций. Например, синонимичными являются простая и сложная формы сравнительной и превосходной степеней прилагательных (более добрый — добрее, самый умный — умнейший), некоторые падежные формы существительных (костями — костьми, дверями —дверьми, межой — межою, тучей — тучею), беспредложные и предложные словосочетания (учитель математики — учитель по математике, полезный обществу — полезный для общества, по возвращении —после возвращения). Однако, имея одинаковое значение, они различаются своей стилистической окраской: первые чаще употребляются в книжной речи, вторые — в разговорной. Широко представлена в русском языке и синонимия синтаксических конструкций. Так, определительные отношения можно передать причастным оборотом и придаточным определительным (Сквозь окна был виден сад, заваленный снегом. — Сквозь окна был виден сад, который был завален снегом), обстоятельственные — деепричастным оборотом и придаточным обстоятельственным (времени, причины и др.) или предложно-падежными сочетаниями (Не имея гербовой бумаги, писали на простой. — Писали на простой бумаге, так как не имели гербовой. — За неимением гербовой бумаги писали на простой). Эти конструкции при общем смысловом значении различаются стилистически. Так, причастные и деепричастные обороты являются по преимуществу принадлежностью книжной речи. Соответствующие им придаточные предложения употребляются во всех стилях речи. Предложно-падежные конструкции (особенно с предлогом гао) характерны для официально-деловой речи (ср.: Когда приехал из Москвы... —По приезде из Москвы...). Хорошее знание литературного языка, высокая речевая культура — важнейший показатель общей культуры человека. |
Реклама
|
||