§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Янушко Е.А. Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия. -- М.: Теревинф, 2004. - 136 с.
Стр. 87 - Проведение единой линии воспитания. Если ребенку говорить сначала "нет", а после долгих просьб вдруг сказать "да", у ребенка не сформируются четкие представления о том, что действительно возможно, а что нет. Он начинает совершенно искренне верить, что возможно все, но для того, чтобы это получить, надо поплакать, покричать и т.п. Для аутичного ребенка это особенно опасно: он не может учитывать тонкости человеческой психологии, и у него сформируется искаженная система представлений. Виды терапевтических игрПеред тем как приступить к описанию вариантов терапевтических игр, представим правила их проведения: - Поддерживайте ребенка в моменты выражения им эмоций и чувств. Осуществить это можно путем повторения действий ребенка, его слов и вокализаций. Если ребенок закричит -покричите вместе с ним, если упал на пол - присядьте рядом, если произносит слова или фразы - повторите их. Благодаря таким вашим действиям ребенок не будет чувствовать себя одиноким в этот сложный для него момент. Однако здесь может возникнуть ряд трудностей у взрослого -скорее всего, вы обнаружите в себе ряд ограничений: окажется трудным крикнуть, т.к. в нашей культуре подобное поведение не принято и мы годами отучались проявлять эмоции подобным образом; скажутся стереотипы поведения ("Что обо мне подумают?", "Как это будет выглядеть со стороны?"). Но постарайтесь отказаться от стереотипов мышления цивилизованного человека, забудьте на время о правилах приличия, думайте только о ребенке и не оставляйте его один на один с его переживаниями. Если вы последуете этому совету, то в последующем ребенок будет ждать от вас ответной реакции, проникнется к вам доверием, вы станете для него "своим"; - Во время терапевтических игр перед взрослым стоит важная задача - объяснить ребенку его поведение путем эмоционального комментария. Основной смысл комментария - дать ребенку понять, что он "не плохой", а то, что происходит, - это такая игра. Обычно ребенок принимает такой способ "легализации" собственного поведения. И тогда грохот разбрасываемых игрушек становится "землетрясением", а истошные крики ребенка: "Ну, погоди!" перетекают в игру "Заяц и волк"; |
Реклама
|
||