- СТРАХ "ШАМПАНСКОГО"

На занятиях ребенок время от времени произносил слово "шампанское", при этом заглядывая в глаза педагогу. В результате беседы с мамой выяснилось, что такое поведение ребенка продолжается уже длительное время, однако причина оставалась непонятной. Было решено специально организовать ситуацию, в которой у ребенка была бы возможность проявить свои эмоции.

В оговоренный заранее день мама и ребенок отправились в магазин и купили бутылку детского шампанского. В этот день ребенок встретил педагога в коридоре с криками: "Шампанское! Шампанское!" На кухне была организована игра. Сначала ребенок долго ходил с бутылкой в обнимку, приговаривая: "Детское шампанское! Яблочное". Наконец он вполне насладился обладанием интересующим его предметом и попросил: "Открывать!" Из-за того, что ребенок, играя с бутылкой, взболтал ее содержимое, пробка вылетела с громким хлопком, за которым последовал фонтан из шампанского. Ребенок отреагировал громким криком и в страхе убежал.

Педагог, сохраняя полное спокойствие, дал ребенку возможность немного прийти в себя, погладил его по спинке. Сразу после этого была организована сюжетная игра. Педагог превратился в официанта (надев на шею галстук-бабочку) и торжественно внес в комнату поднос с бутылкой и стаканами. Сначала ребенок испуганно наблюдал, а педагог, пока не добиваясь его активного участия в игре, продолжал: разлил шампанское по стаканам и стал угощать кукол, приговаривая: "Ах, какое вкусное детское шампанское. Яблочное". Затем предложил ребенку попробовать напиток. И через некоторое время ребенок оправился от страха и активно включился в игру.

Игра в этот раз продолжалась довольно долго. По инициативе ребенка вновь и вновь проигрывалось открытие бутылки, сопровождаемое определенными словами и действиями: "Берем бутылку, откручиваем проволоку (имитируем действия): ба-бах! Вылетела пробка! Пш-ш-ш! (поднимаем руки вверх, изображая "фонтан") Шампанское потекло! Теперь можно пить, вкусно!"