§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений. -- 3-е изд., стереотип. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 400 с.
Стр. 211 Мясорубка. Для чего она нужна? Почему ее так назвали? (Рубит мясо) Соковыжималка. Для чего она нужна? Почему ее так назвали? (Выжимает сок) Вопросы 1. Раскройте содержание понятия «формирование грамматического строя речи». 2. Какие задачи стоят перед воспитателем в области формирования грамматической правильности речи детей? 3. Что называют грамматическим значением слова? 4. Каковы типичные морфологические ошибки детей? Какими закономерностями усвоения морфологической стороны речи они объясняются? 5. Назовите основные направления и задачи работы по формированию грамматического строя речи. 6. Как исправлять грамматические ошибки детей? 7. Раскройте последовательность работы по формированию синтаксической стороны речи у детей. 8. С какими способами словообразования знакомят детей в детском саду? |
Реклама
|
||