Стребелева Е.А. Методические рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей (2-3 лет): Ранн

Стр. 11

Занятия для обследования детей раннего возраста

№ задания	Наименование задания	Возраст
		2 – 2,5 года	2,5 – 3 года
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	Лови шарик Спрячь шарик: две коробочки три коробочки Разборка и складывание матрешки: двухсоставная трехсоставная Разборка и складывание пирамидки: из трех колец из четырех колец Парные картинки: две четыре Цветные кубики: два [красный, желтый (или белый)] четыре [красный, желтый (или белый, зеленый, синий] Разрезные картинки: из двух частей из трех частей Конструирование из палочек: “молоточек” (из двух палочек) “треугольник” (из трех палочек) Достань тележку: Скользящая тесемка Скользящая и одна ложная тесемки Нарисуй: Дорожку Домик	+ + + + + + + + + +	+ + + + + + + + + +

Примечание. Для проведения обследования необходимо иметь по два детских столика и стульчика, а также: 1) желобок с шариком; 2) три коробочки четырехугольной формы одинакового цвета, разные по величине, с соответствующими крышками; три разных по величине шарика одинакового цвета; 3) две матрешки (трехсоставные); 4) две пирамидки – из трех и четырех колец (кольца одного цвета); 5) две пары предметных картинок; 6) восемь цветных кубиков – по два красных, синих, желтых (белых), зеленых; 7) разные картинки: первая пара – одна из предметных картинок разрезана на две части; вторая пара – одна из картинок разрезана на три части; 8) десять плоских палочек одного цвета; 9) тележка с кольцом, через которое продета тесемка; 10) карандаш, бумага (номера соответствуют номерам заданий).

Стребелева Е.А. Методические рекомендации к психолого-педагогическому изучению детей (2-3 лет): Ранняя диагностика умственного развития

Занятия для обследования детей раннего возраста