§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дети-сироты: консультирование и диагностика развития / Ред. Е.А. Стребелева; Под ред. Е.А. Стребелевой. -- М.: Полиграф сервис, 1998. – с. 12-329
Стр. 294 5. хозяйственным шкафом для уборочного инвентаря. Примерное оборудование кабинетов дефектолога (сурдопедагога, тифлопедагога, олигофренопедагога), логопеда, психолога 1. Мебель для хранения игрушек, наглядных пособий, специальной литературы. 2. Детские стулья и столы (для дошкольников) и две парты со стульями (для школьников). 3. Настенное зеркало. 4. Раковина для мытья рук. 5. Вешалка для полотенца. 6. Пакет нормативных документов, регламентирующих работу кабинетов. 7. Комплекты для психолого-педагогического обследования детей младенческого, раннего, дошкольного и школьного возраста. 8. Материалы и пособия для коррекционной работы с детьми дошкольного и школьного возраста. 9. Видеотека для консультирования воспитателей, педагогов детских учреждений и лиц, заменяющих родителей. 10. Библиотека специальной литературы. 11. Компьютерный набор методик для диагностики и коррекции. 12. Магнитофон. 13. Рабочий стол специалиста (однотумбовый или двухтумбовый). 14. Стулья (2 — 3 шт.). 15. Ковер или ковровое покрытие. 16. Телефонный аппарат. Примерное оборудование кабинетов невропатолога, психиатра (психотерапевта), медицинской сестры Кабинеты должны соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям ГОСТ по освещенности, температурным, микроклиматическим, эпидемическим параметрам. Размер кабинета невропатолога, психиатра не должен быть менее 6 м в длину для проведения диагностических проб на координацию движений. |
Реклама
|
||