-       поднимание на верхнюю губу; — высовывание на нижнюю губу;

-       "часики";

-       пощелкивание языком.

Оцениваются:

координированность движений; объем движений; удержание позы;

переход от движения к движению.

Насильственные движения языка________________________

подъязычная уздечка__________________________________

аномалии строения____________________________________

мышечный тонус языка________________________________

Твердое небо:

строение_____________________________________________

аномалии строения____________________________________

Мягкое небо:

строение_____________________________________________

аномалии строения____________________________________

наличие пареза_______________________________________

непроизвольные движения мягкого неба__________________

произвольные движения мягкого неба ( с 2 лет ):

покашливание

наличие саливации__________________________________

5)        Наличие оральных синкинезий______________________

6)        Дыхательный аппарат.

Тип дыхания_________________________________________

Ритм дыхания________________________________________

7)        Голосовой аппарат.

Строение____________________________________________

Аномалии строения___________________________________

Голос (особенности)___________________________________

1 год 1 мес — 1 год 3 мес

-       Понимание речи: понимает названия окружающих предметов, действий и движений.

Понимание ребенком названий окружающих предметов.

Материал — три-четыре игрушки, изображающие вид транспорта, животных, предметы обихода, предметы детских игр (машина, часы, мячик, собака).