§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Кен Рассел, Картер Филип. Развивайте интеллект. Упражнения для развития творческого мышления, памяти, сообразительности и интеллекта – М: Астрель, 2003. –– 144 с.
Стр. 43 4. Ответы на ребусы: 1) Поставить точки над «i»; 2) Стоящая мишень; 3) Квадратный корень; 4) Изба; 5) Рассеянное внимание; 6) Угловая комната; 7) Поменять стратегию; 8) Красный фонарь; 9) Вершина блаженства; 10) Деловые связи; 11) Подкова; 12) Длинные руки. 5. Ответы могут быть любыми, все зависит только от вашего воображения. 6. Как оценить результат: Можно оценить свою работу самостоятельно, но будет лучше, если это сделает близкий друг или член семьи. Начислите себе: за правильный или оригинальный ответ — 2 балла. за частично правильный ответ — 1 балл. за бессмысленный ответ и отсутствие ответа — 0 баллов.
7. Приводим наш вариант узора. В ромбах находятся черные и белые круги, причем так, чтобы в смежных сегментах цвет не совпадал. В больших треугольниках находятся маленькие треугольники, причем в каждой отдельной цепочке треугольников черный и белый цвета чередуется. Если вы придумали узор, который отличается от нашего, но в котором сохраняется симметрия, ваш ответ можно считать правильным. Как оценить результат: Вы можете оценить себя сами, но лучше, если это сделает член семьи или друг. Если ваш рисунок можно узнать, и при этом в каждой ячейке нарисованы разные предметы, вы можете записать себе 1 балл за рисунок. Например, если вы нарисовали лицо в двух случаях, один из них не приносит вам ни одного балла, — все рисунки должны иметь оригинальные темы. Таким образом, баллы начисляются за разнообразие. Если вы мыслите творчески, то будете стремиться рисовать каждый раз что-нибудь новое. Правильного ответа здесь тоже не существует, так как для каждого случая существует бесконечное число идей и тем. |
Реклама
|
||||||||