§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Кен Рассел, Картер Филип. Развивайте интеллект. Упражнения для развития творческого мышления, памяти, сообразительности и интеллекта – М: Астрель, 2003. –– 144 с.
Стр. 30 (1). Найдите две одинаковые фигуры. (2). Если в полной бочке 90 литров воды, сколько литров останется в бочке, если мы выльем 60 % всей воды? (3). Объем куба — 1 м х 1 м х 50 см. Сколько таких кубов уместится в кубе объемом 4мхЗмхЗм? (4). Чему равно произведение этих чисел? (5). Найдите аналогичную фигуру среди приведенных ниже. (6). Какое число здесь пропущено? (7). Найдите две одинаковые фигуры. (8). На рисунке изображено зеркальное отражение циферблата электронных часов. Что показывали эти часы час назад? (9). Сколько минут не хватает до двух часов, если ровно через час после двух часов пройдет в три раза больше минут? (10). Какое число будет следующим? 7. Изучите числа в таблице и дайте ответ на 10 вопросов. На все задание у вас 20 минут. Квадратами являются 1, 4, 9, 16, 25, 36, 64 Кубами являются 1, 27, 64 Найдите сумму: (1). Наименьшего нечетного числа и наибольшего квадрата; (2). Наибольшего четного числа и наименьшего куба; (3). Наименьшего простого и наибольшего нечетного чисел; (4). Наименьшего квадрата и наименьшего четного числа; (5). Наибольшего четного и наибольшего простого чисел; (6). Наибольшего куба и наименьшего простого числа; (7). Наименьшего квадрата и наименьшего куба; (8). Наименьшего нечетного и наибольшего четного чисел; (9). Наибольшего простого числа и наибольшего квадрата; (10). Наибольшего нечетного числа и наибольшего куба. 8. Форма букв такова, что у них всегда есть некоторое количество незаконченных линий. Например: В = 0 Р=1 Ю = 2 Е = 3 Х = 4 Найдите значение данных выражений. На это задание у вас 10 минут. (1). Н + П = ? (2). К-М = ? (3). В + Г = ? (4). А х С = ? (5). Х - Б = ? (6). Н х Л=? (7). Я х Д=? |
Реклама
|
||