§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Кен Рассел, Картер Филип. Развивайте интеллект. Упражнения для развития творческого мышления, памяти, сообразительности и интеллекта – М: Астрель, 2003. –– 144 с.
Стр. 16 Газета «Нэшнл ревью» 9. Мы внесли в рисунок четыре изменения. Какие? 10. Какой ряд цифр повторяется и по горизонтали и по вертикали? (1) 413794 (2) 379428 (3) 287579 (4) 757942 (5) 875794 11. Напишите, какие из двадцати предметов вы запомнили. Чем больше их будет, тем лучше. 12. Назовите животное и рыбу на букву К. Назовите птицу и монету на букву Л. Назовите рыбу и цвет на букву Ф. Назовите насекомое и камень на букву Б. Назовите фрукт и цветок на букву А. Назовите цвет и насекомое на букву Ж. Назовите фрукт и цвет на букву Я. Назовите птицу и овощ на букву Г. Назовите монету и животное на букву Р. Назовите цвет и фрукт на букву С. Назовите цветок и птицу на букву Т. Назовите монету и животное на букву М. Назовите овощ и камень на букву О. Назовите птицу и животное на букву Е. 13. (1). В какой ячейке находится шестигранник? (2). Какая геометрическая фигура находится в верхнем правом углу? (3). Какая геометрическая фигура находится между большим и малым ромбами? (4). В какой ячейке находится точка? (5). Какая геометрическая фигура находится между квадратом и равнобедренным треугольником? (6). Какая геометрическая фигура находится в пятнадцатой ячейке? (7). Какая геометрическая фигура находится в левом нижнем углу? (8). В какой ячейке находятся три маленьких круга? (9). Какая геометрическая фигура состоит из двух овалов? (10). В какой ячейке находится крест? 14. (1). Какого года выпуска был почтовый фургон? (2). Что я съел на завтрак? (3). Я проехал под мостом. Какое было у моста ограничение по высоте? (4). Что продавали в магазине? (5). Сколько машин было на стоянке? (6). Какой марки была моя машина? (7). Мимо каких деревьев я проехал? (8). Как звали владельца кафе? (9). Какой свет горел на светофоре? |
Реклама
|
||