§  прогноз общей успешности адаптации личности к новым жизненным обстоятельствам.

Методы оценки

§  биографический метод исследования личности;

§  данные беседы, наблюдения;

§  самооценка по диагностическим шкалам;

§  фрагменты направленного интервью (по Е.И. Головахе);

§  специальные методы исследования.

Диагностика социальных и профессиональных предпочтений.

Социальные ценности в сфере труда

§  возможность профессионального совершенствования;

§  принадлежность к социально привлекательной, элитной группе;

§  высокая оплата труда;

§  большое общественное значение работы;

§  высокий социальный статус;

§  возможность самореализации;

§  комфортные условия труда, безопасность;

§  гарантия занятости.

Типы профессиональной ориентации

§  на образование, получение и обновление знаний;

§  на реализацию своих физических качеств и практического интеллекта;

§  ориентация на досуговую деятельность;

§  высокие требования к материальным условиям жизни;

§  ориентация на материальную обеспеченность.

Основные требования к организации и условиям труда:

§  стабильность выполняемых заданий — необходимость принятия новых решений;

§  индивидуальный — коллективный характер работы;

§  исполнитель — организатор собственной деятельности — организатор работы других людей;

§  контакты с людьми (интенсивные — малочисленные, с постоянным кругом лиц — с меняющимся составом);

§  уровень ответственности.

Использование описанной выше схемы делает более эффективным весь процесс освоения системы профессиональной ориентации молодежи.