§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Зайцев Д.В. Социальная интеграция детей-инвалидов в современной России. -- Саратов: Научная книга, 2003. - 255 с.
Стр. 29 В транзитивных обществах, обществах системных трансформаций происходит увеличение числа зон риска и расширение их границ, в связи с наложением социокультурных и экономических противоречий и ошибочных социальных решений, что приводит к приумножению очагов социальной напряженности. Помимо точек риска у каждого человека можно найти «точки уязвимости», то есть точки (особенности психофизического статуса, в т.ч. близких людей, статус семьи, жизненные события), при воздействии на которые (обращение внимания, муссирование) может произойти нарушение психоэмоционального состояния человека, развитие состояния аффекта, депрессии, а в исключительных случаях - суицид. Вполне естественно, что число таких точек уязвимости, болевых точек у каждого человека разное. Однако у человека с ограниченными возможностями таких точек больше и, следовательно, он более уязвим для внешнего воздействия, порог его экстерочувствительности ниже, чем у других людей. Тем более такой человек практически постоянно (при наличии, например, церебрального паралича) находится в состоянии «переживания своей значимости» по Р.Гуссерлю, а все его действия носят интенциональный характер. (СНОСКА: Smith D. & McIntyre. R.Husserl and Intentionality. Dortrecht, Boston, London, 1982. P. 30.) Все это актуализирует в дальнейшем реализацию обществом по отношению к социально-дезадаптированному человеку процессов ресоциализации и реинтеграции, которые представляют собой процессы усвоения, в соответствии с измененными социокультурными предписаниями новых социальных ценностей, норм, ролей, навыков, вместо прежних, недостаточно усвоенных или устаревших (СНОСКА: См.: Волович А.С. Социальные механизмы развития. Омск, 1997. 392 с). При наличии выраженного противодействия со стороны индивида общество, используя свою власть, силу реализует практики «принудительной» социальной интеграции, устанавливая тотальный контроль за индивидом, способствуя его помещению в специальные учреждения интернатного типа. При недостаточной прилежности индивида в ходе интеграции в рамках интернатного учреждения, по отношению к индивиду будут применены практики карания (наказание, ограничение прав). В ряде случаев укору, «взысканиям» подвергается и семья человека, которая, с точки зрения общества мало уделяет ему внимания и оказывает недостаточно позитивное влияние на его личность. |
Реклама
|
||