§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Зайцев Д.В. Социальная интеграция детей-инвалидов в современной России

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: mizgina
Стр. 117

На региональном уровне, в частности в Саратовской области создана комплексная система мер, направленная на реабилитацию детей, находящихся в кризисной социально-культурной ситуации. Реализуется комплексная программа «Дети Саратовской области», включающая десять целевых подпрограмм, направленных на создание для детей достойной среды проживания, в частности - подпрограмма «Одаренные дети», в рамках которой осуществляется выявление одаренных детей и оказывается им поддержка, независимо от психофизического статуса и социального положения; в целях обеспечения детям-инвалидам равных возможностей в реализации гражданских и иных прав, формирования доступной для инвалидов среды жизнедеятельности реализуется областная подпрограмма «Дети-инвалиды»; разработан ряд программ по профилактике и предупреждению алкоголизма, наркомании, токсикомании («Как сказать: «нет!», «Росток», «Синтонсистема: молодежь с будущим», «Социум-наркориск»); принято распоряжение правительства «О мерах по обеспечению беспрепятственного доступа инвалидов к объектам инженерной, транспортной и социальной инфраструктур Саратовской области», а также Положение «О региональной системе реабилитации инвалидов в Саратовской области». При правительстве области работает межведомственная комиссия по делам несовершеннолетних, в состав которой входят консультанты, осуществляющие анализ состояния профилактической работы с детьми «группы риска» и их родителями и разрабатывающие рекомендации по работе с данными категориями населения; под патронажем Губернатора области находятся выпускники интернатных учреждений - дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, изъявившие желание продолжить образование в вузах и средних специальных учебных заведениях области; также при Губернаторе созданы постоянно действующий координационный комитет по делам инвалидов, а также родительский комитет, основной задачей которого является привлечение широкой родительской общественности к решению острых проблем современного образования.

из 271
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь