3.        Рисование. Воздушный шар на ниточке.

4.        Катить мяч в цель, сбивать им кегли.

5.        Развивать понятия «большое» и «маленькое».

6.        Повторить игру с хлопками, постепенно сокращая паузы между ними.

7.        Повторить по табличке слово «кукла», обыграть его. Учить баюкать куклу.

8.        Подражание перед зеркалом, надувание щек. Менять выражение лица: хмурое, озабоченное, угрожающее, веселое, сонно-вялое.

1 мая (4 года 4 месяца)

9.        Повторить слова (части тела). Ввести новые слова: «зубы», «лоб».

10.    Слушать музыку с головными телефонами, учиться отбивать ритм.

11.    Разучивание танцевальных движений: присядка, хлопок с выставлением ножки.

12.    Ввести и отрабатывать новые глаголы «встань», «сядь».

13.    Ходьба по узенькой ленточке, руки — в стороны.

14.    Игра на тренировку слуха по счету. Повторить числительные (с барабаном).

15.    Рисование. Учить рисовать человечка с повторением частей тела.

16.    Складывать слова из букв по памяти.

В тазах плавали резиновые уточки и рыбки — на них мы дули. Сдували со стола мелко нарезанную бумагу и пластмассовые легкие шарики. Сдували ватку, прилепленную к носу. Я вычитала, что у глухих, в связи с отсутствием речи, часто недостаточно развиты легкие. Поэтому на дыхательные упражнения обращали особое внимание.

Нравилось сыну кручение всяких предметов. Мы приобрели маленькие игрушки — юлы и волчки. Сын, совсем еще крошка, с огромным удовольствием раскручивал их двумя пальчиками, и они весело крутились под общий восторг. Мы соревновались. Его волчки танцевали дольше.