Игра «Кто за кем стоит»

Цель - развитие объема внимания, его распределения (эта игра может быть использована и для развития памяти).

Содержание. Четверо детей выстраиваются в шеренгу. Пятому ребенку, водящему, предлагается рассмотреть и запомнить, кто за кем стоит, а затем повернуться спиной к шеренге. Взрослый переставляет кого-либо из детей в шеренге. Затем водящему предлагается повернуться лицом к шеренге и сказать или показать, что изменилось. Игра повторяется несколько раз. В ходе игры меняются и водящие.

Вопросы и задания

1.        Как в психологии определяется внимание?

2.        Когда отмечаются у ребенка первые признаки проявления внимания?

3.        Какие изменения происходят в развитии внимания?

4.        Какие особенности в развитии внимания отмечаются у детей с нарушением слуха и чем это вызвано?

5.        Разработайте несколько видов игровых упражнений, направленных на развитие концентрации внимания, его переключения, распределения, расширения объема.