В завершение Вы можете предложить детям небольшое творческое задание. Младшие дети могут нарисовать игрушку, которой они давали тепло своей группе. Дети более старшего возраста могут придумать историю о том, как эта мягкая игрушка жила в магазине в ожидании того часа, когда она окажется, наконец, среди детей, которые так хорошо к ней относятся.

ИГРА 60 (с 8 лет) ТВОРЧЕСКОЕ ПРИКОСНОВЕНИЕ

Цели: Во время этой игры каждый ребенок может проявить свои творческие способности и изобрести наиболее приемлемый для себя способ прикосновения или объятия. Детям нравится эта иг-ра, потому что в ней они сами определяют степень своей готовности вступать в физический контакт.

Инструкция: Я думаю, что всем людям хочется получать тепло, ласку и нежность от дру-гих людей. Но дело в том, что есть прикосновения, которые мы готовы получать только от очень близких людей, а есть такие касания, которые мы можем допустить и от друзей и одноклассников. Разбейтесь на четверки и сядьте на пол. Пусть каждый из вас скажет остальным, какое их прикосновение ему бы понравилось. Он может в точности описать его, а они прикоснутся к нему так, как он хочет. Если вы не знаете в точности, какое прикосновение вам нравится, то мы можем попробовать разные. Когда в результате одного из них вам станет приятно, вам будет проще попросить остальных из вашей четверки выразить вам их нежность по отношению к вам.

Пройдите от группы к группе и при необходимости помогите детям вспомнить или придумать наиболее подходящие для них способы ласкового прикосновения.

Анализ упражнения:

§   Почему важно иногда просить окружающих, чтобы те обняли или дружески приласкали вас?

§   Когда у тебя появляется желание пообниматься с любимой мягкой игрушкой?

§   Бывают ли дети, которые вообще не любят прижимать к себе мягкие игрушки?