§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / Пер. с нем.; В 4-х томах. Т. 4.—— М.: Генезис, 1999.— 160 с: ил.
Стр. 42 ИГРА 27 (с 6 лет) ИНТЕРВЬЮЦели: Для того, чтобы у детей установился хороший контакт с учителем, им очень важно знать о нем то, про что они время от времени думают или фантазируют. К таким вопросам относят такие вещи, как: § Замужем ли Вы? § Есть ли у Вас дети? § Как Вы обходитесь со своими детьми? § Получали ли Вы когда-нибудь двойки? § Проваливали ли Вы когда-нибудь экзамен? § Выпивали ли Вы когда-нибудь? § Пробовали ли Вы когда-нибудь наркотики? § Чем Вы гордитесь? § Чего Вы боитесь? и т.д. Эта игра поможет Вам улучшить контакт с детьми. Если Вы постоянно работаете с одними и теми же детьми, то можете повторить это упражнение несколько раз. Если Вы только начали работать с классом, то игра даст Вам возможность создать в нем атмосферу открытости и честности. Особенно хорошо эта игра работает, когда дети ведут себя чересчур неуверенно или слишком беспокойно. Инструкция: Я хочу предложить вам сыграть в игру, которая протекает следующим обра-зом... Вы получаете десять минут на то, чтобы побольше узнать обо мне. Каждый из вас может подойти ко мне и задать мне какой-нибудь вопрос. Ну, например: "Вы замужем?" После того, как один ученик задаст свой вопрос, он возвращается на свое место, а я отвечаю. Затем ко мне может подойти следующий и задать свой вопрос. Итак, у вас ровно десять минут, чтобы получше познако-миться со мной. Но я хочу удовлетворить и свою собственную любознательность, и потом я буду задавать вопросы всему классу. Я уверена, что после такой игры мы будем больше знать друг о друге, и это поможет нам легче находить общий язык. Вопросы, которые Вы будете задавать всему классу, могут быть, например, такими: § Есть ли в вашей семье, кроме вас, еще и другие дети? § Кто из вас самый старший (самый младший) ребенок в семье? |
Реклама
|
||