Материалы: Две мягких игрушки.

Инструкция: Сегодня я принесла в наш класс двух новых животных. Они останутся у нас, и время от времени будут разговаривать с вами. Этих зверюшек зовут Мик и Мак, и они оба хотят с вами познакомиться. Я же могу добавить от себя лишь то, что, несмотря на внешнее сходство, они очень сильно отличаются друг от друга. Вы можете провести интервью с ними обоими. Каж-дый из вас по очереди может задавать вопрос или Мику, или Маку, а они с моей помощью будут вам отвечать.

Обратите внимание на то, чтобы у детей не сложилось впечатление, что один зверь хороший, а другой — плохой. Четко выразите и сильные, и слабые стороны каждого из характеров. Прямолинейность в ответе быстро угасит интерес учеников к персонажам.

Анализ упражнения:

§   Чем вам нравятся Мик и Мак?

§   Что вам нравится, а что не нравится в Мике?

§   Что вам нравится, а что не нравится в Маке?

§   Какие мысли приходят вам в голову, когда вы думаете об обоих животных?

§   На кого ты больше похож — на Мика, Мака или на них обоих сразу?