Стр. 122

И крепко ли скованы льдины

В великих и малых водах?

Идет - по деревьям шагает,

Трещит по замерзлой воде,

И яркое солнце играет

В косматой его бороде...

Забравшись на сосну большую,

По веточкам палицей бьет

И сам про себя удалую,

Хвастливую песню поет:

«Метели, снега и туманы

Покорны морозу всегда,

Пойду за моря-окияны -

Построю дворцы изо льда.

Задумаю - реки большие

Надолго упрячу под гнет,

Построю мосты ледяные,

Каких не построит народ...»

(Н. Некрасов)

* * *

Иной заслышит слово «ворон»,

Решает, что сказали: вор он!

И на его, конечно, счет;

А если кто проговорится

Невинным словом: «воробей»,

Он начинает сторониться,

Поймавши звуки: «вора бей!»

(Д. Минаев.)

* * *

Грач летает над рекой:

Кра-кра-кра!

Поглядите-ка, какой

Рак-рак-рак!

(А. Шибаев.)

Прочитайте эти тексты не торопясь, делая остановки там, где обозначены паузы. Подберите и отработайте самостоятельно несколько подобных текстов.

Приехав на гастроли в США /Шаляпин должен был/ пройти проверку в Нью-Йоркской таможне. //В очереди к чиновнику,/ производящему осмотр багажа,/ его узнали.//

/- Знаменитый Шаляпин, -/ сказал кто-то, - /у него золотое горло...

Услышав это, /чиновник потребовал сделать/ рентгеновский снимок «золотого горла».//

Как-то вечером /Резерфорд зашел в лабораторию.// Несмотря на позднее время, /там склонялся над приборами/ один из его учеников.//

- Что вы делаете так поздно? - /спросил Резерфорд.//

- Работаю, - /последовал ответ.//

- А что вы делаете днем?//

- Работаю, - ответил ученик.//

- И рано утром тоже работаете? -//

- И утром работаю, -/ смиренно подтвердил ученик,/ рассчитывая на похвалу профессора.//

Резерфорд помрачнел /и коротко бросил:/

из 164

Предыдущая    Следующая