§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Алтухова Н.Г. Научитесь слышать звуки / Оформление обложки С.Л.Шапиро, А.А. Олексенко. —— СПб.: Издательство «Лань», 1999.— 112 с. - (Учебники для вузов. Специальная литература)
Стр. 51 ли — гав — са цве — два — ты ми — раз — шка УДАРЕНИЕ1. Слоги в слове звучат по-разному. Один слог всегда сильнее, остальные слабее. Вспомни песенки «Василек», «Маленькой елочке», прохлопай их. а)
Какие слоги мы выделяем? б)
Сильный слог называют «ударным». В этом слоге мы выделяем гласный звук, слегка ударяем голосом. 2. Постучим. Произнося слоги, стучи по столу. Ударный слог простукивай сильнее, громче других. Попробуем вместе: мА-ма, ру-кА. Какой слог ударный? А теперь сам: школа, стена, дорога, корова, молоко, дерево, солнышко. 3. Составь схемы слов, ударный звук обозначай жетоном большего размера: кружки (ккЖксж), плачу (ккЖсж), мука (кжкЖ). Поменяй ударный и безударный жетон местами. Какие слова получились? 4. Назови ударный гласный: абрикос, бабушка, автобус. Какой слог ударный? 5. Назови ударный гласный. Какой слог ударный? Авиатор, автовокзал, автомобиль, земляника; будущее, боярышник, антилопа, аукцион. 6. Где ударение? Показать пальцами какой слог ударный: 1-й слог — один палец, 2-й слог — два пальца, 3-й слог — три пальца. Слова: речка, стена, ласточка, молоко, собака, дерево, работа, колесо, ножницы, карандаш, урок, грамота. 7. Вышиваем крестиком. На листе бумаги нужно изобразить большим крестиком ударный слог, а маленьким — безударный, например: Хх мама, хХх котенок. |
Реклама
|
||||||||||||||||||