За кругленькой катушкой

Сидит пушистый кот.

Устала шить старушка

И села у ворот,

А с кругленькой катушкой

Играть пустился кот.

10. Разбери предметы на три группы: с [ш], с [с], без [ш] и [с]:

книга, ложка, паста (зубная), шарф, карандаш, фломастер, тетрадь, клей, стакан.

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ [Щ’], [С’]

1. Скороговорка. Тщетно тщатся сиг и щука ущемить леща.

2. Штрих-код.

Заштрихуй клетки (сетка 5x5) так: если в слове есть звук [с'] —

штриховкой «лево-право», если звук [щ'] — штриховой «верх-низ».

Слова: синий, синица, вещь, плащ, сейф, секрет, сирень, сюрприз, щетка, щука, ящик, село, гусенок, сигара, лещ, вещий, крещение, рысь, лось, сердце, север, Кощей, щедрый, седина, корсет.

3. Исправь слова:

Лесь, Косей, весь, весий, клесь, плюсь, плась, секи, сетка, просение, чисе.

4. Назови 10 слов, в которых есть звук [щ'].

5. Произнеси звук [щ']. Какие предметы или существа могут издавать такой звук?

6. Представь, что это кипит большой чайник. А как будет кипеть маленький чайничек? [с'].

Круг большего размера будет изображать большой чайник и звук [щ']. Круг маленький — чайник поменьше и звук [с']. «Прочитай» строчку:

ООооОоОооО

7. Повтори из стихотворения Г. Виеру слова с [щ'] и [с'].

Щука

Щука проглотила щетку,

Щетка ей щекочет глотку.

«Удивительное дело!

Что же я за рыбку съела!»

8. Закончи предложение словами с [щ*]:

Алеше подарили маленького ... (щенка). Беспомощный ... сам не может вылезти из ... (ящика) и все время ... (пищит).

Когда ... подрос, Алеша стал его учить приносить разные ... (вещи).

Учил, учил, а когда научил, ... (щенок) утащил его тапок к себе в ... (ящик).

9. Измени слово по образцу:

мостить — мощеный

сгустить — ... угостить — ...

крестить — ... вырастить — ...

просить — ... выпустить — ...