§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Шипицина Л.М. Коррекционно-образовательные программы для детей с глубоким нарушением интеллекта. -- СПб.: Образование, 1996
Стр. 41 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫI год обученияI четверть: Школа, ознакомление со школьным помещением, классами, школьными мастерскими и т. д. Используют экскурсии, просмотр диафильмов. Класс, значение класса, местонахождение класса, поведение в классе. Учебные вещи, их назначение и обращение с ними (сочетание с беседой практической, предметной деятельности учителя и учащегося). Знакомство со школьным двором, улицей, на которой расположена школа, близлежащим парком, сквером. Изучение правил дорожного движения, обучение умению вести себя на улице. Изучение сезонных изменений в природе осенью. Сбор природного материала для уроков труда. Составление осенних букетов. Изучение окружающего мира. Составление гербария. II четверть Семья: умение сообщить сведения о себе, о своей семье, свой адрес. Умение вести игру «Семья», развитие межличностных отношений. Столовая: краткие беседы о назначении столовой, предметов обихода, умение вести себя за столом, умение убирать за собой. Санитарная гигиена: беседы о предметах обихода (раковина, туалет), нривитие навыка аккуратности, опрятности. Развитие у детей умения пользоваться шваброй, совком, мусорным ведром. Использование на уроках игры «Уборка класса», учить каждого ребенка умению убрать свое место после урока труда, привести в порядок доску, подмести пол. Сезонные изменения в природе. Использование календаря природы; умение использовать знаки: дождь, снег, ветер. Игрушки: понятие, использование их в жизни, обращение с ними. Умение осуществлять классификацию предметов (обувь, одежда, игрушки, дикие и домашние животные) по словесной инструкции, знать обобщающие слова. Использование диафильмов: «Осень», «Игрушка», «Сказки». III четверть Одежда. Назначение. Различие одежды по сезонам. Уход за одеждой. Экскурсия в магазин «Одежда». Привитие навыка аккуратности: «Игра старка», стирает свой носовой платок. Обувь. Классификация обуви по сезонам. Уход за обувью. Экскурсия в обувной магазин. Игры: «Зашнуруй свои ботинки» (развитие у детей мелкой моторики). «Почисти обувь». Дети учатся уходу за обувью. |
Реклама
|
||