§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В.И. Селиверстова. —— М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1997. - 400 с.
Стр. 370 ФИЗИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА — степень интенсивности и продолжительность мышечной работы; определяется величиной энергетических затрат, развиваемой мощности или произведенной работы. ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА — качества, характеризующие физическое развитие человека и его способности к двигательной деятельности: сила, выносливость, ловкость, быстрота, гибкость и др. ФИЗИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ — специфичные для двигательной деятельности способности, напр., способность бегать, прыгать, плавать, преодолевать препятствия и т. д. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ — часть общего воспитания, представляющая собой организованный педагогический процесс, направленный на укрепление здоровья и всестороннее развитие физических способностей, выработку важных для жизненной практики двигательных навыков человека. ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ — процесс изменения морфологических и функциональных свойств организма в процессе его индивидуального развития. ФИЗИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВО — исторически обусловленный уровень гармонического физического развития, здоровья, физической подготовленности человека, оптимально соответствующий требованиям общества. ФИЗКУЛЬТУРА — см. Физическая культура. ФИЗКУЛЬТУРА ЛЕЧЕБНАЯ — 1) метод лечения, профилактики и медицинской реабилитации, основанный на использовании физических упражнений и других средств физической культуры; 2) раздел клинической медицины, изучающий механизмы терапевтического действия физических упражнений, а также других средств физической культуры и разрабатывающий методы их применения с лечебно-профилактической и реабилитационной целью. ФИКСИРОВАТЬ — закреплять в определенном положении что-либо; сосредоточивать, устремлять (взгляд, внимание). ФИКСИРОВАННОЕ УДАРЕНИЕ — то же, что неподвижное ударение. ФИЛ [греч. philos друг, любящий] — составная часть сложных слов, обозначающая: любящий что-либо, расположенный к чему-либо. |
Реклама
|
||