РЕЧЬ ПАРАДОКСАЛЬНАЯ — нарушение речи, при котором в ней сосуществуют противоположные по смыслу высказывания; наблюдается при шизофрении, иногда при выраженных маниакальных состояниях с нарушением логического строя мышления.

РЕЧЬ ПЕРСЕВЕРАТОРНАЯ [лат. persevero упорно держаться, продолжаться] — нарушение речи, при котором больной многократно повторяет одно и то же слово или речевой оборот, хотя речевая ситуация уже изменилась; отличается от речевых стереотипии, которые не ведут начало от какого-то адекватного импульса речевой деятельности и существуют сами по себе, тогда как речевые персеверации — это застревание на первоначально в какой-то мере обусловленной речевой продукции; после перерыва в речевой деятельности возможно появление персевераций др. содержания, а речевые стереотипии в этом отношении отличаются аутохтонностью; см. также Стереотипия речевая.

РЕЧЬ ПИСЬМЕННАЯ — вербальное (словесное) общение при помощи письменных текстов; может быть отсроченной и непосредственной; отличается от речи устной не только тем, что использует графику, но и в грамматическом (прежде всего синтаксическом) и стилистическом отношениях; Р. п. характеризуется сложной композиционно-структурной организацией.

РЕЧЬ ПРЯМАЯ — один из способов передачи чужой речи, при котором говорящий (пишущий) полностью сохраняет ее лексику, синтаксис и грамматику, а также стилистику и интонацию; Р. п. вводится в текст с помощью авторских слов.

РЕЧЬ ПУЭРИЛЬНАЯ [лат. puerilis детский] — нарушение, при котором речь напоминает детскую — картавость, сюсюканье, детские искажения слов, нередко больной говорит о себе в третьем лице; сочетается с отклонениями в поведении; наиболее часто наблюдается при истерических психозах, при органических поражениях головного мозга.

РЕЧЬ РАЗГОВОРНАЯ — специфическая разновидность литературного языка, употребляемая в условиях непринужденного, неофициального общения и противопоставленная кодифицированной книжной речи; основная форма реализации Р. р. — произносимая, устная речь; это речь непосредственная и неподготовленная, зависящая в значительной мере от ситуации; в акте коммуникации, обслуживаемом Р. р., большую роль играют не только собственно языковые средства, но и жест и мимика.