ПОВТОР — полное или частичное повторение корня, основы или целого слова без изменения их звукового состава (или с его частичным изменением) как способ образования слов, синтетических и описательных форм и фразеологических единиц.

ПОДБОРОДОЧНО-ЯЗЫЧНАЯ МЫШЦА ЯЗЫКА — волокна, начинающиеся от внутренней поверхности нижней челюсти, расходясь веерообразно, идут вверх, назад и прикрепляются к спинке языка в области его корня; назначение этой мышцы выдвигать язык вперед.

ПОДВИЖНОСТЬ НЕРВНЫХ ПРОЦЕССОВ — одно из основных функциональных свойств нервной системы, характеризующееся быстротой, с которой процессы возбуждения и торможения сменяют друг друга; в случае хорошей подвижности такая смена происходит быстро, в случае малой подвижности — медленно, с трудом, а иногда совсем не происходит.

ПОД ГОЛ ОСОБАЯ ПОЛОСТЬ — см. Подскладочная полость.

ПОДКОРКА — подкорковые нервные узлы больших полушарий головного мозга вместе со зрительными буграми.

ПОДКОРКОВАЯ ДИЗАРТРИЯ — см. Дизартрия подкорковая.

ПОДКОРКОВЫЕ ЦЕНТРЫ — скопления нервных клеток, расположенных под корой больших полушарий головного мозга; значительные П. ц.: зрительный бугор, бледный шар, полосатое тело.

ПОДКРЕПЛЕНИЕ УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА (в физиологии) — действие раздражителя, вызывающего безусловный рефлекс, после индифферентного раздражителя, обусловливающее придачу ему сигнального значения и формирование условного рефлекса.

ПОДРАЖАНИЕ — произвольное или непроизвольное воспроизведение чьих-либо движений, действий, манер и т. п.; физиологическая основа П. играет большую роль в процессе развития как нормального, так и аномального ребенка; путем подражания взрослым ребенок овладевает речевыми навыками и общественно выработанными формами поведения, приобретает различные навыки и умения; по мере развития ребенка П. становится осознанным и постепенно переходит из непроизвольного в произвольное; особенно важное значение имеет произвольное П. при овладении трудовыми навыками и умениями; исключительно важную роль играет П. в процессе овладения глухими детьми словесной речью, в частности, навыками произношения.